die das Kind aus eigenem Antrieb und nach eigenem Rhythmus macht - ohne die lenkenden und beschleunigenden Eingriffe des Erwachsenen

Du schaffst es

sich zu bewegen und zu spielen

Psychologische Typenmodelle als Reflexionshilfe nutzen

Problemlösungsfähigkeit und innere Stärke

Dokumentation mit Bildungs- und Lerngeschichten (Learning Stories) empfehlung_37 die das Kind aus eigenemDie Bildungs und Lerngeschichten (Learning Stories) aus Neuseeland bieten eine wertvolle Dokumentationsmethode fr Kindertagessttten und in der Schulkindbetreuung, da sie tiefgehende Einblicke in die Vielfalt der Lernprozesse und die Bedeutung der alltglichen Erfahrungen der Kinder ermglichen. Du erfhrst in dieser Fortbildung viel ber die Nutzung der Learning Stories als Methode und Werkzeug zur Beobachtung, Dokumentation und Reflexion von