I materiali sono suddivisi in tre aree di lavoro: il sistema del numero

L’obiettivo del percorso di potenziamento proposto con i laboratori di riequilibrio è allenare e sostenere lo sviluppo delle abilità psicomotorie

il soggetto

come utilizzare al meglio gli strumenti e i libri di testo e come insegnare agli alunni un metodo di studio per imparare a essere autonomi

Gianna Friso e Monica Caeran

Sviluppare e allenare la psicomotricità nei bambini alla scuola dell’infanzia e ai primi anni della primaria MARIA CHIARA I materiali sono suddivisi inDalla psicologia alla pedagogia, dalle neuroscienze alle ricerche sulla vita perinatale opinione consolidata considerare i primi anni di vita come cruciali per lo sviluppo equilibrato del S, in continuit con le capacit di apprendimento messe successivamente alla prova nella scuola primaria. Nella fascia det 3 8 anni il movimento costituisce una finestra osservativa privilegiata sullo sviluppo generale e integrato del S. Potenziare questa dimensione