alla costruzione di diverse tipologie di prove di verifica

suddivisi per livello di difficoltà (iniziale/facile

con 2 laboratori

sarà l’insegnante o il professionista a valutare se in qualche caso sia preferibile utilizzare una modalità alternativa

Nello specifico

Come affrontare le difficoltà e i disturbi di scrittura nella scuola secondaria e quali strumenti compensativi utilizzare prevenire le crisi alla costruzione di diverse tipologieIl percorso, tramite metodologie e strumenti teorici e operativi, consente ai docenti di acquisire le competenze utili a sostenere i propri alunni con difficolt o disturbi di scrittura nel loro percorso scolastico. Analizzando i pi frequenti problemi connessi alla scrittura e presentando gli strumenti compensativi pi efficaci per le difficolt, il percorso consente di impostare piani didattici costruiti sulle specifiche esigenze dei propri allievi,